RESUMEN
Este artículo muestra los antecedentes, aspectos generales
de la institución, el mapa mental del proyecto, la defini-
ción del problema, las preguntas de la investigación, los
objetivos, la justificación, delimitación del estudio (des-
cripción de los beneficios) y la definición de términos.
La pregunta de investigación fue la siguiente: Cómo
implementar metodologías, estrategias y actividades de
enseñanza-aprendizaje efectivas e innovadoras en las
asignaturas de Geometría y Estadística de 6° a partir de
los de la utilización de los Residuos Sólidos? y el objetivo
a perseguir es: Aplicar la interdisciplinariedad y la trans-
versalidad en el currículo para la enseñanza aprendizaje
de la Geometría y la Estadística en 1° de secundaria en
torno al eje temático "los residuos sólidos".